Diyanet İşleri Başkanlığı Bu Yıl Kaç Kur’an Kursu Öğreticisi Alıyor? Gerçekten Şeffaf mı?
Yıllardır “dini eğitimin temeli” olarak lanse edilen kur’an kursları ve bu kurumlarda görev yapan öğreticiler, hafızlık, 4‑6 yaş grubu, kadın‑erkek kursları gibi farklı alanlarda bugün çok yoğun talep görüyor. Peki, Diyanet bu talebe nasıl yanıt veriyor? Bu yıl kaç öğretici alınacağı net biçimde paylaşılıyor mu? Yoksa rakamlar gizli tutuluyor, beklentiler yanlış mı yönlendiriliyor? Bu yazıda, Diyanet’in kur’an kursu öğreticisi alımı konusunda şeffaflık, ihtiyaç ve performans eksikliklerini ve “kaç alım yapılacağı” sorusunun ardındaki karmaşıklığı cesurca tartışacağız.
Kaç Öğretici Alacağına Dair Belirsizlik: Resmî Rakam Yok mu?
Araştırmalarımız sonucunda, Diyanet’in resmi yayınına göre bu yıl için spesifik bir “kur’an kursu öğreticisi alım sayısı” rakamı bulamadık. Örneğin, 2022 yılında 6 200 kişi alımı yapılacağına dair bir haber yayımlanmıştı: “Anadolu Ajansı’na göre, Diyanet taşra teşkilatındaki açık pozisyonlar için 6 200 kur’an kursu öğreticisi, imam‑hatip ve müezzin‑kayyım alacak”. ([Anadolu Ajansı][1]) Ancak bu rakam içinde ne kadarının “sadece kur’an kursu öğreticisi” olduğu, hangi yıl için geçerli olduğu ve dağılımın nasıl olduğu açıkça belirtilmemiş. Geçici öğretici alımlarına dair ilçelere özel ilanlar mevcut ama merkezi bir “x adet öğretici alınacak” duyurusu bulunmuyor. Örneğin, 2025‑2026 eğitim öğretim dönemi için ilçe müftülükleri “geçici kur’an kursu öğreticisi alımı” ilanları yayımlamış durumda. ([igdir.diyanet.gov.tr][2])
Bu durum soru doğuruyor: Eğer net bir rakam verilmiyorsa, adaylar neye göre hazırlanıyor? Bu belirsizlik “kaç kişi alınacağı” beklentisini şişiriyor mu? Ve Diyanet bu alım sürecini bir kamuoyu malı olarak mı yönetiyor, yoksa adeta sürpriz bir atama oyununa mı dönüştürüyor?
İhtiyaca Yanıt mı – Sadece Söz mü?
Kur’an kursları özellikle 4‑6 yaş grubu, hafızlık programları ve kadınlara yönelik eğitimde büyük bir açık veriyor. Sendikaların ve uzmanların alımın “ivedilikle yapılmalı” çağrıları var. Örneğin, Uzman Diyanet‑Sen, “Kur’an kursu öğreticisi alımı ivedilikle yapılmalıdır” başlıklı açıklamasında, artan talebe karşı mevcut kadronun yetersiz kaldığını vurguluyor. ([uzmandiyanetsen.org.tr][3])
Eğer talep bu kadar yüksek ve ihtiyaç bu kadar bariz ise — neden merkezi rakam paylaşılmıyor? Neden alım sürecinde “kaç kişi alınacak?” sorusunun cevabını her ilçe bizzat ilân ediyor? Bu da bize aslında sistemin planlı değil tepkisel olduğunu düşündürmüyor mu? Kur’an kursu öğreticisi alımının, ihtiyaç temelli değil, “talep geldiğinde sorun çözülmesi” mantığıyla yürütüldüğü izlenimini veriyor.
Şeffaflık Eksikliği, Merkezileşmeme ve Dağılımın Karmaşıklığı
Diyanet bünyesinde kadrolu, sözleşmeli ve geçici öğreticiler gibi farklı statüler mevcut. 2025 yılı isteğe bağlı nakil işlemlerine dair duyurular var ama “yeni alım sayısı” kısmı net değil. ([İnsan Kaynakları][4]) Ayrıca, geçici öğretici ilanları ilçeden ilçeye farklılık gösteriyor; bir ilçe için “ek ders ücreti karşılığı geçici öğretici alınacaktır” denirken ([İstanbul Müftülüğü][5]) başka bir ilçe için “kadrolu veya 4/B sözleşmeli öğreticilerin talebi karşılayamadığı durumlarda geçici öğretici alınacaktır” deniyor. Bu çerçevede şunları sorabiliriz:
Alım kriterleri ve ihtiyaç analizi merkezi sistem tarafından yönetiliyor mu, yoksa her ilçe kendi başına mı karar veriyor?
Neden tüm illere veya ilçelere homojen bir alım duyurusu yapılmıyor? Bu, öğretici olmak isteyenler için belirsizlik yaratmıyor mu?
Alım sayısı açıkça ilan edilmediğinde, gönüllülük, liyakat veya şeffaflık açısından eksik mi kalıyor?
Provokatif Sorular: Bu Süreç Kimlerin Lehinde Kimlerin Aleyhinde?
Eğer alım sayıları net değilse, bu sistem “arkadan kulis”e açık bir yapı mı taşıyor? Yani tanıdık‑ilişkisiyle öğretici olunması riski artmıyor mu?
“Geçici öğretici” statüsünün öne çıkması, kur’an kursu öğreticiliğinin sürekli meslek haline gelmesini engelliyor mu? Bu durumda öğreticiler güvencesiz bir şekilde çalıştırılmıyor mu?
İhtiyaç bu kadar yüksek iken, neden Diyanet genelinde “x yeni öğretici alınacak” açıklaması yapılmıyor? Bu, bir tür popülist mesaj verip işin esasına dokunmayan bir yönetim biçimi değil mi?
Sonuç: Sözden Eyleme Geçilmeli
Özetle, Diyanet’in kur’an kursu öğreticisi alımına dair rakamlar ve duyurular oldukça parçalı ve belirsiz. İhtiyacın somut olduğu alanlarda — 4‑6 yaş grubu, hafızlık, kadın eğitimi — artan talebi karşılayacak ölçüde yapılmış planlı bir alım göremiyoruz. Bu durum, sistemin ihtiyaç‑temelli değil, anlık çözüm mantığıyla yönetildiğini düşündürüyor. Eğer gerçekten eğitimde kalite ve süreklilik hedefleniyorsa, Diyanet’in “bu yıl kaç öğretici alacağız” sorusuna net bir yanıt vermesi, tüm adaylara eşit ve şeffaf bir süreç sunması şart.
Sizce bu belirsizlik, güveni zedeliyor mu? Öğretici alımıyla ilgili şeffaflık eksikliği, dini eğitimin kalitesini etkileyebilir mi?
[1]: https://www.aa.com.tr/tr/gundem/diyanet-isleri-baskanligi-6-bin-200-kuran-kursu-ogreticisi-imam-hatip-ve-muezzin-kayyim-alacak/2770844?utm_source=chatgpt.com “Diyanet İşleri Başkanlığı 6 bin 200 Kur’an kursu öğreticisi, imam hatip …”
[2]: https://igdir.diyanet.gov.tr/aralik/sayfalar/contentdetail.aspx?ContentId=693&MenuCategory=Kurumsal&utm_source=chatgpt.com “2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Geçici Kur’an Kursu Öğreticisi Alım İlanı”
[3]: https://uzmandiyanetsen.org.tr/kuran-kursu-ogreticisi-alimi-ivedilikle-yapilmalidir.html?utm_source=chatgpt.com “Kur’an Kursu Öğreticisi Alımı İvedilikle Yapılmalıdır – Uzman Diyanet …”
[4]: https://insankaynaklari.diyanet.gov.tr/Documents/Duyuru%20Metni%202025.pdf?utm_source=chatgpt.com “T.C. – insankaynaklari.diyanet.gov.tr”
[5]: https://istanbul.diyanet.gov.tr/gungoren/sayfalar/contentdetail.aspx?ContentId=1101&MenuCategory=Kurumsal&utm_source=chatgpt.com “2025 YILI YAZ KUR’AN KURSU VE 2025-2026 YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GEÇİCİ …”